Rolf Werning: Gutachten. Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung im Bereich Lern- und Entwicklungsstörungen in NRW; 2011

Gutachten von Klemm und Preuss-Lausitz: Empfehlungen zur Umsetzung der UN- Behindertenrechtskonvention im Bereich der allgemeinen Schulen; NRW, 2011

Forderungen der GEW Niedersachsen zur Umsetzung der Inklusion in der Schule (Pressemitteilung zum Download) (2/2012)

Eckpunkte-Papier der Regierungsfraktionen im Landtag zur Umsetzung der Inklusion in NRW

Positionspapier des Bündnisses für inklusive Bildung in Niedersachsen, Juni 2011; Forderungen an die Landesregierung

Forderungen zur Realisierung einer inklusiven Ganztagsgrundschule; Oktober 2011

Die inklusive Schule; Position der GEW-Niedersachsen (2010) zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention

Beschluss des GEW (Bund) Gewerkschaftstages 2009 zur inklusiven Schule

UN-Konvention zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen (2006); in 2008 von der BRD ratifiziert;

die englische Fassung zum Download                                         die deutsche Übersetzung zum Download

“Index für Inklusion”:  Das Standardwerk für Schulen, die sich auf den Weg machen wollen !!
im Volltext hier zum Download bereit gestellt

Deutsches Institut für Menschenrechte, März 2011: Monitoring-Stelle zur UN-Behindertenrechtskonvention legt Eckpunkte für ein inklusives Bildungssystem vor
hier zum Download (pdf-Datei)

rechtliche Stellungnahme der Monitoring-Stelle zur UN-Behindertenrechtskonvention zur Stellung der UN-Behindertenrechtskonvention innerhalb der deutschen Rechtsordnung und ihre Bedeutung für behördliche Verfahren und deren gerichtliche Überprüfung, insbesondere ihre Anforderungen im Bereich des Rechts auf inklusive Bildung nach Artikel 24 UN-Behindertenrechtskonvention.
Gleichzeitig eine Kritik an dem Beschluss des Hessischen Verwaltungsgerichtshofs vom 12. November 2009 (7 B 2763/09).

Reflexionsinstrumente für kooperativ arbeitende Teams” (pdf-datei)

Wocken, H.: “Fördert Förderschule?”
Eine Präsentation zur Effektivität der Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen

KMK-Tagung ‚Umsetzung der Behindertenrechtskonvention – pädagogische und rechtliche Aspekte‘
Impulsreferat Forum 3 – Prof. Dr. Vera Moser, Justus-Liebig-Universität Gießen, 21.6.2010
“Die Behindertenrechtskonvention und Anforderungen an die Profession in der Schule”

Der Sozialverband Deutschland (SoVD) hat Anfang April 2011 das Positionspapier "UN-Behindertenkonvention umsetzen - Inklusive Bildung verwirklichen" veröffentlicht.  Der SoVD schlägt hier konkrete Schritte zu einer Schule vor, in der Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam lernen können
Broschüre , hier zum Download

Eine Schule für alle. Wider die Auslese in der Grundschule und im Besonderen in der Sonderschule
Vortrag Jeddingen 02.06.2004; Prof. Dr. Matthias v. Saldern. ,Uni Lüneburg
Vortrag/Präsentation zum Herunterladen als pdf-Datei

“Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern an inklusiven Schulen”
Präsentation, Referat von Katja Scheidt und Ergebnisse der AG in Dorum 2010, hier zum Download (pdf-Datei)

Prof. Dr. Rolf Werning: Perspektiven gelingender Integration;
Hannover 2005; pdf-Datei zum Download (96kb)

2009: Manifest “Inklusive Bildung jetzt!” (zum Download)

Infos zum Stand der Integration in Niedersachsen, 2007 ; pdf-Datei zum Download)

Resolution der 25. Jahrestagung der Integrations-/InklusionsforscherInnen, Februar 2011

Pressemitteilung der GEW Niedersachsen zur Umsetzung der Inklusion (Februar 2012)

Niedersächsisches Schulgesetz, Änderungen “Inklusive Schule”, März 2012